Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Enfoque de aprendizaje basado en problemas:

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Participar, disfrutar y apreciar las celebraciones y eventos culturales y artísticos de su comunidad.

Problema: Los niños de primer grado de preescolar no conocen acerca de la erección del estado de Guerrero.

Sesión 1: Introducción al tema

• Presentar el problema a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de la erección del estado de Guerrero.


• Presentar información básica sobre la erección del estado.


• Realizar una actividad artística donde los estudiantes dibujen algo relacionado con el estado de Guerrero.

Sesión 2: Conoce sobre la historia de Guerrero

• Mostrar imágenes y videos sobre la historia de Guerrero.


• Realizar una actividad de asociación entre imágenes y hechos históricos.


• Realizar una actividad de dramatización donde los estudiantes representen momentos importantes de la historia de Guerrero.

Sesión 3: Celebraciones y conmemoraciones tradicionales en Guerrero

• Investigar y presentar información sobre las celebraciones y conmemoraciones tradicionales en Guerrero.


• Realizar una actividad de clasificación de celebraciones y conmemoraciones en Guerrero.


• Realizar una actividad de creación de un collage con elementos representativos de las celebraciones y conmemoraciones.

Sesión 4: Obras del patrimonio artístico y cultural de Guerrero

• Investigar y presentar información sobre las obras del patrimonio artístico y cultural en Guerrero.


• Realizar una actividad de