Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Dayra Martínez
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

derechos humanos y diversidad.


Sesión 1:


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Que los alumnos valoren la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (10 minutos):



    • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les explicará el tema que se abordará en la clase.

    • Se planteará el problema: los niños no saben sobre las costumbres y tradiciones sobre la celebración del día de muertos en su comunidad y su importancia.

    • Se formularán preguntas para generar la reflexión: ¿Qué es el día de muertos? ¿Por qué es importante en nuestra comunidad? ¿Cómo podemos aprender más sobre esta tradición?



  2. Desarrollo del problema (25 minutos):



    • Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y se les asignará la tarea de investigar sobre el día de muertos en su comunidad.

    • Se proporcionarán recursos como libros, internet y material audiovisual para que los alumnos puedan obtener información.

    • Los grupos deberán buscar información sobre las costumbres y tradiciones, así como la importancia de esta celebración en su comunidad.

    • Se les pedirá que anoten sus hallazgos y preparen una breve presentación para la siguiente sesión.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada grupo presentará brevemente los resultados de su investigación.

    • Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.

    • El profesor reforzará la importancia de valorar y respetar las tradiciones culturales propias de cada comunidad.




Sesión 2:


Duración: 45 minutos


Objetivo específico: Que los alumnos reconozcan y valoren las manifestaciones socioculturales p