Introducción al tema y la importancia cultural del Día de Muertos

Jaqueline Torres
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Enfoque de enseñanza-aprendizaje centrado en el estudiante.


Sesión 1: Introducción al tema y la importancia cultural del Día de Muertos
Objetivo: Comprender la importancia cultural del Día de Muertos y su relación con el ciclo de la vida.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente acogedor.

  • Presentación del tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre el Día de Muertos y su importancia cultural".



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Lectura de un cuento o libro relacionado con el Día de Muertos, como "El libro de la vida" o "Calabazas en el aire".

  • Conversación guiada sobre el cuento, enfocándose en los elementos culturales y la relación con el ciclo de la vida.

  • Observación de imágenes relacionadas con el Día de Muertos y explicación de sus significados.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Reflexión final sobre la importancia cultural del Día de Muertos y su relación con el ciclo de la vida.

  • Actividad creativa: los estudiantes dibujarán y colorearán una imagen relacionada con el tema del día.


Sesión 2: Narración de historias sobre el Día de Muertos
Objetivo: Narrar historias sobre el Día de Muertos considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio del tema del día anterior: importancia cultural del Día de Muertos y su relación con el ciclo de la vida.

  • Invitación a los estudiantes a compartir lo que aprendieron y recordaron.



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Conversación sobre la importancia de las historias y cómo pueden transmitir conocimientos y tradiciones.

  • Actividad en grupo: los estudiantes crearán una historia colectivamente sobr