Introducción al sistema locomotor y su cuidado desde el contexto sociocultural

Plan de clase

educación inclusiva y considerar las necesidades individuales de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Introducción al sistema locomotor y su cuidado desde el contexto sociocultural
Objetivo: Describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconociendo la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud y evitar la automedicación.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que es el sistema locomotor y cómo creen que se puede cuidar. Anotar las respuestas en el pizarrón.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una presentación multimedia o imágenes que muestren los diferentes componentes del sistema locomotor (huesos, músculos, articulaciones) y su funcionamiento. Explicarles la importancia de tener una postura correcta, de hacer ejercicio regularmente y de prevenir accidentes y lesiones.


• Cierre (10 minutos): Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar con sus propios cuerpos los conceptos vistos. Por ejemplo, realizar ejercicios de estiramiento y flexibilidad, y practicar posturas correctas al sentarse, pararse y caminar.

Sesión 2:
Tema: El sistema digestivo y su funcionamiento
Objetivo: Conocer la estructura y funcionamiento del sistema digestivo.

Desarrollo de la sesión:

• Inicio (10 minutos): Realizar una breve revisión de lo visto en la sesión anterior sobre el sistema locomotor y su cuidado. Preguntar a los alumnos si han realizado alguna práctica aprendida en su vida diaria.


• Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos una presentación multimedia o imágenes que