Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Rafael Suárez
Ubicación curricular
Contenido Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
diversidad e inclusión.
Planeación de clase:
Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Comprende la función de la energía en los sistemas técnicos y sus implicaciones en el desarrollo tecnológico para la toma de decisiones responsables, que permitan prever y disminuir riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Diversidad e inclusión
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia.
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad previa para activar los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema de la energía y sus usos en los procesos técnicos. Por ejemplo, una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de energía que conocen y su utilización en la tecnología.
Desarrollo:
- Explicación del concepto de energía y su importancia en los sistemas técnicos.
- Realización de una actividad práctica donde los alumnos estudien diferentes dispositivos tecnológicos y analicen qué tipos de energía utilizan y cómo se aplican en dichos dispositivos.
- Trabajo en grupos para investigar y presentar ejemplos de procesos técnicos en los que se utilice la energía y las implicaciones que esto tiene en el desarrollo tecnológico y la toma de decisiones responsables.
- Reflexión grupal sobre los riesgos personales, sociales y naturales que pueden estar relacionados con el uso de la energía en los procesos técnicos.
Cierre:
- Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.
- Síntesis de los principales conceptos y conclusiones obtenidos.
- Asignación de una tarea para