Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Comienza la sesión escribiendo en el pizarrón las palabras "consistencia, forma, tamaño, color, textura, maleabilidad" y pregúntale a los alumnos si saben qué significan. Explícales brevemente cada concepto y pide ejemplos de objetos que tengan esas características.


• Actividad de exploración: Organiza una actividad de exploración en la que los alumnos toquen diferentes objetos y los clasifiquen en función de sus características. Puedes utilizar objetos como piedras, plastilina, telas, madera, etc. Anota en el pizarrón las características que vayan mencionando y pide a los alumnos que identifiquen si provienen de la naturaleza o fueron fabricados por el ser humano.


• Reflexión y síntesis: Al finalizar la actividad, reúne a los alumnos y pide que compartan sus observaciones. Realiza una síntesis en la que refuerces las características trabajadas y resaltes la importancia de conocer los objetos que nos rodean.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Inicia la sesión recordando brevemente lo trabajado en la sesión anterior y pregunta a los alumnos si saben qué es el Día de muertos y cómo se celebra. Responde a sus preguntas y comenta la importancia de esta tradición en la cultura mexicana.


• Actividad de exploración: Organiza una actividad de exploración en la que los alumnos manipulen diferentes objetos que se utilizan en la celebración del Día de muertos, como papel picado, calaveritas de azúcar, veladoras, etc. Pide que observen y describan las características de estos objetos, y que identifiquen si provienen de la naturaleza o fueron fabricados por el ser humano.