Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Aide Merino
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Desarrollo de la planeación:
Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Objetivo (PDA): Explica la participación del sistema inmunológico en la defensa y protección del cuerpo humano ante infecciones y enfermedades, algunas de las células y órganos que lo conforman, sin profundizar en características y funciones específicas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 6 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: introducción a los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su importancia para la salud.
- Actividad de inicio: los alumnos deberán realizar un mapa conceptual sobre el cuerpo humano y sus sistemas.
- Actividad principal: en grupos, los alumnos investigarán sobre el sistema inmunológico y compartirán sus hallazgos con el resto del grupo.
- Actividad de cierre: discusión en grupo sobre la importancia del sistema inmunológico en la protección del cuerpo humano.
Sesión 2:
- Actividad de inicio: los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre las enfermedades y cómo se transmiten.
- Actividad principal: en grupos, los alumnos investigarán sobre diferentes enfermedades y cómo se pueden prevenir.
- Actividad de cierre: presentación de los hallazgos por parte de cada grupo y discusión en grupo sobre las medidas de prevención.
Sesión 3:
- Actividad de inicio: los alumnos realizarán un crucigrama sobre el sistema respiratorio.
- Actividad principal: en grupos, los alumnos investigarán sobre el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.
- Actividad de