Exploración de objetos y herramientas

Michelle Martinez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye y modela objetos, con control y precisión de sus movimientos; selecciona objetos, herramientas y materiales apropiados para resolver situaciones diversas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Desarrollo Humano y de Derechos.


Sesión 1: Exploración de objetos y herramientas


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a seleccionar objetos y herramientas adecuados para resolver diferentes situaciones.



  • Inicio (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida.

    • Realizar una actividad de calentamiento que involucre el movimiento y la coordinación, como bailar o hacer ejercicios de estiramiento.



  • Desarrollo (25 minutos)



    • Presentar una caja con diversos objetos y herramientas.

    • Pedir a los alumnos que exploren los objetos y las herramientas, observando sus características, forma, tamaño, textura, entre otros.

    • Realizar preguntas guías para que los alumnos reflexionen sobre qué objetos y herramientas serían útiles en diferentes situaciones. Por ejemplo, "¿Qué objeto usarías para construir una casa de bloques?", "¿Qué herramienta usarías para dibujar?", etc.

    • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los alumnos.



  • Cierre (15 minutos)



    • Pedir a los alumnos que elijan un objeto y una herramienta de la caja.

    • Proponer una situación problemática donde los alumnos tengan que usar el objeto y la herramienta seleccionados para resolverla.

    • Observar y evaluar la precisión y coordinación de los movimientos de los alumnos mientras resuelven la situación problemática.

    • Realizar una reflexión final sobre lo aprendido en la sesión y cómo pueden aplicarlo en su vida diaria.




Sesión 2: Construcción de objetos


Objetivo de aprendizaje: Los alumnos aprenderán a construir objetos utilizando herramientas y materiales de forma precisa y controlada.



  • Inicio (5 minutos)

    • Repasar los aprendizajes de la sesión anterior y recordar la importancia de