Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.

Claudia Denisse Anguiano
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y calcula el consumo de energía eléctrica, de gas o carbón que se utiliza en cada actividad; reconoce y practica acciones concretas para disminuir su consumo en casa y escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sustentable y cuidado del medio ambiente.


Sesión 1 (Introducción)
Objetivo: Introducir el tema de los costos y beneficios del consumo de agua, energía eléctrica y combustibles en la satisfacción de necesidades personales.


Actividad:



  1. Presentar el tema a los alumnos y generar una lluvia de ideas sobre los diferentes usos de agua, energía eléctrica y combustibles en su vida diaria.

  2. Realizar una pequeña investigación en línea sobre los diferentes costos asociados al consumo excesivo de estos recursos.

  3. Realizar una actividad práctica en donde los alumnos calculen el consumo de energía eléctrica o agua en diferentes actividades cotidianas (por ejemplo, usar la lavadora, ducharse, cocinar).

  4. Reflexionar en grupo sobre los costos asociados al consumo excesivo y las posibles acciones para disminuirlo.


Sesión 2 (Consumo de energía eléctrica)
Objetivo: Analizar el consumo de energía eléctrica y las acciones para disminuirlo en casa y escuela.


Actividad:



  1. Realizar una investigación en línea sobre los diferentes aparatos electrónicos y su consumo de energía eléctrica.

  2. Realizar una actividad práctica en donde los alumnos calculen el consumo de energía eléctrica de diferentes aparatos en su casa y en la escuela.

  3. Generar una lista de acciones concretas que los alumnos pueden realizar para disminuir el consumo de energía eléctrica en su vida cotidiana.

  4. Diseñar un cartel o folleto informativo sobre el consumo responsable de energía eléctrica y colocarlo en lugares visibles de la escuela.


Sesión 3 (Consumo de agua)
Objetivo: Analizar el consumo de agua y las acciones para disminuirlo en casa y escuela.


Actividad:



  1. Realizar una investigación en línea