Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes

Edgar Aldaba
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 9 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cultura democrática: Principios éticos que subyacen en los acuerdos, normas y leyes democráticas, importancia de su cumplimiento y evaluación de su aplicación justa, equitativa e igualitaria en la vida cotidiana.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Evalúa la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprende que esto favorece la cultura democrática.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Cultura democrática - Principios éticos en acuerdos, normas y leyes


Objetivo de la clase (PDA): Evaluar la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes en situaciones cotidianas del ámbito local o nacional, comprendiendo que esto favorece la cultura democrática.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Tema interdisciplinar: Sana convivencia


Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Cultura democrática y principios éticos.

  • Reflexión: ¿Qué es la democracia? ¿Cuáles son los principios éticos que la sustentan?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas donde se apliquen acuerdos, normas y leyes democráticas.


Sesión 2:



  • Presentación de un problema relacionado con la sana convivencia y la aplicación de acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Actividad: Los alumnos deberán analizar el problema y discutir posibles soluciones en grupos.


Sesión 3:



  • Investigación en grupos sobre los principios éticos y valores que deben subyacer en los acuerdos, normas y leyes democráticas.

  • Actividad: Los grupos deberán realizar una presentación sobre los resultados de su investigación.


Sesión 4:



  • Análisis de casos reales donde se evidencie la aplicación justa, equitativa e igualitaria de acuerdos, normas y leyes.

  • Actividad: Los alumnos deberán identificar los principios éticos presentes en cada caso y analizar su aplicación.


Sesión 5:



  • Debate en grupos sobre la importancia del cumplimiento de los acuerdos, normas y leyes democráticas en la vida cotidiana.

  • Actividad: Cada grupo deberá elaborar argumentos a favor y en contra de esta importanci