"Las necesidades básicas y los recursos de la naturaleza"

Alicia Perez
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas tienen necesidades básicas, como la alimentación, el vestido y la vivienda, y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza, como el agua simple potable para beber; frutas y verduras para comer, el algodón, la seda y el lino para hacer algunas prendas de ropa.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sustentable y promoción de hábitos saludables.


Sesión 1: "Las necesidades básicas y los recursos de la naturaleza"
Objetivo: Reconocer que todas las personas tienen necesidades básicas y que estas se satisfacen con recursos de la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y dinámica de bienvenida.

    • Presentar el tema de la clase: "Hoy vamos a aprender sobre nuestras necesidades básicas y cómo se satisfacen".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Introducir el concepto de necesidades básicas: alimentación, vestido y vivienda.

    • Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes para identificar ejemplos de cada una de estas necesidades.

    • Mostrar imágenes y ejemplos de recursos de la naturaleza utilizados para satisfacer estas necesidades (agua, frutas y verduras, algodón, seda, lino).

    • Realizar una actividad práctica donde los estudiantes clasifiquen diferentes objetos según el recurso de la naturaleza del que provienen.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas para revisar lo aprendido en la sesión.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de comer sano y traer un ejemplo de una fruta o verdura de su elección.




Sesión 2: "Aprendiendo a comer sano"
Objetivo: Concientizar sobre la importancia de llevar una alimentación saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre las necesidades básicas y los recursos de la naturaleza.

    • Presentar el problema a resolver: aprender a comer sano.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realizar una actividad de investigación en grupos, donde los estudiantes compartan la información que recopil