Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Vicente Cardoso
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Competencia a desarrollar: Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Problemática a atender de manera interdisciplinar: Motores eléctricos universales: fallas, problemas y mantenimiento.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del tema: herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Planteamiento de la problemática: motores eléctricos universales.

  • Motivación e introducción al tema mediante un video explicativo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la sociedad actual.


Desarrollo (30 minutos):



  • Exposición teórica sobre herramientas básicas y su funcionamiento.

  • Actividad práctica: los alumnos trabajarán en grupos para identificar diferentes herramientas y máquinas en su entorno cercano y analizar su utilidad.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de necesidades humanas.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.

  • Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  • Planteamiento del problema específico: fallas, problemas y mantenimiento de motores eléctricos universales.

  • Motivación mediante la presentación de cas