Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

resolución de problemas.

Sesión 1:

Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el tema que estaremos trabajando en esta clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


• Presentar el objetivo de la clase: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducir el problema que estaremos abordando de manera interdisciplinar: Motores eléctricos universales, problemas, fallas y mantenimiento. Explicar la importancia de entender el funcionamiento de los motores eléctricos y cómo su conocimiento puede ayudarnos a solucionar problemas relacionados con ellos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo una serie de ejemplos de problemas y fallas que pueden presentarse en los motores eléctricos universales.


• Pedir a los grupos que analicen los problemas y fallas asignados, identifiquen las posibles causas y propongan soluciones utilizando herramientas, máquinas e instrumentos disponibles.


• Brindar a los grupos el material necesario para que puedan realizar pruebas y experimentos con motores eléctricos universales.

Cierre:

• Cada grupo presenta sus análisis, conclusiones y propuestas de solución.


• Realizar una discusión en clase sobre los diferentes enfoques y soluciones propuestas por los grupos.


• Resaltar la importancia de la tecnología como extensión de nu