Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la reflexión, el trabajo en equipo y la aplicación práctica de los conocimientos.

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo: Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Problemática: Motores eléctricos universales problemas, fallas y mantenimientos

Metodología: Aprendizaje servicio

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a tratar.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.


• Introducción al concepto de extensión corporal y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


• Formulación de preguntas orientadoras: ¿Cómo las herramientas, máquinas e instrumentos nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades y deseos? ¿Qué cambios técnicos han experimentado a lo largo del tiempo?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos.


• Asignación de roles dentro de cada grupo: investigador, líder organizador y reportero.


• Investigación en línea y en libros sobre el funcionamiento, tipos, características y procesos de cambio técnico de los motores eléctricos universales.


• Discusión y análisis de los problemas, fallas y mantenimientos más comunes en los motores eléctricos universales.


• Elaboración de un informe con los resultados