Introducción al proyecto comunitario y descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Lol Rojas
Primaria 4º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1:
Tema: Introducción al proyecto comunitario y descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar y describir personas, lugares, hechos y procesos relevantes en su comunidad.
Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Iniciar la sesión preguntando a los alumnos si conocen algún festejo o celebración importante en su comunidad donde el pan sea un elemento central. Anotar las respuestas en el pizarrón.



  1. Desarrollo (35 minutos):



  • Mostrar imágenes de diferentes festejos y pedir a los alumnos que identifiquen aquellos en los que el pan es un elemento importante.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué tipos de personas, lugares, hechos y procesos están relacionados con estos festejos.

  • Distribuir tarjetas a los alumnos y pedirles que elijan uno de los festejos mencionados. Cada alumno deberá investigar sobre dicho festejo y escribir una breve descripción de las personas, lugares, hechos y procesos relacionados. Brindarles el material necesario (libros, internet, etc.) para realizar la investigación.

  • Organizar a los alumnos en pequeños grupos para que compartan la información obtenida y enriquezcan sus descripciones.



  1. Cierre (5 minutos):



  • Al finalizar la sesión, pedir a algunos alumnos que compartan brevemente sus descripciones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: Descripción de un festejo en nuestra comunidad donde el pan sea un elemento importante.
Objetivo: Los alumnos serán capaces de planear, escribir, revisar y corregir un texto donde describen, de manera lógica, un proceso relacionado con