Explorando la diversidad cultural y artística de nuestra comunidad y otros lugares en México

Plan de clase

educación inclusiva y promover la participación activa de todos los estudiantes.

Título: Explorando la diversidad cultural y artística de nuestra comunidad y otros lugares en México

Grado: Secundaria 1º (alumnos de 12-13 años)

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo (PDA): Disfruta de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y de los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los estudiantes por valor estético y diversidad cultural.


• Breve presentación de la comunidad en la que se encuentra la escuela y las manifestaciones culturales presentes.

Desarrollo:

• Realización de una visita virtual a través de imágenes y videos a diferentes lugares de México que destacan por su diversidad cultural y artística.


• Discusión en grupos pequeños sobre las manifestaciones culturales y artísticas que les llamen la atención y por qué.


• Presentación a toda la clase de las conclusiones de los grupos y elaboración de una lista de las manifestaciones culturales y artísticas más destacadas.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de valorar y disfrutar las manifestaciones culturales propias y ajenas.


• Realización de una actividad creativa en la que los estudiantes expresen su aprecio por una manifestación cultural o artística de su elección.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y de lo aprendido hasta el momento.


• Presentación de algunas manifestaciones culturales y artís