Introducción a la producción de expresiones creativas

Xochitl Antonio
Preescolar 3º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción a la producción de expresiones creativas


Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos de las manifestaciones artísticas y culturales.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y calentamiento: Los alumnos realizan una serie de ejercicios de estiramiento y respiración para relajar el cuerpo y prepararse para la clase.

    • Presentación del tema: El docente explica brevemente qué es la producción de expresiones creativas y la importancia de incorporar elementos artísticos y culturales en ellas.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Investigación en clase: Los estudiantes, en grupos pequeños, investigan sobre diferentes manifestaciones artísticas y culturales, como la pintura, la música, la danza, el teatro, entre otras. Deben buscar ejemplos de elementos que pueden ser incluidos o retomados en sus producciones creativas.

    • Presentación de los hallazgos: Cada grupo comparte lo que ha descubierto con el resto de la clase, mostrando ejemplos visuales o sonoros de los elementos encontrados.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Reflexión y retroalimentación: El docente guía una breve reflexión sobre lo aprendido y cómo pueden aplicar estos conocimientos en sus producciones creativas. También se brinda retroalimentación individual y grupal sobre la participación y el trabajo realizado en la clase.




Secuencia didáctica:



  • Sesión 1: Introducción a la producción de expresiones creativas


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: El docente observa la participación y el interés de los alumnos durante