Unidades y medidas utilizadas en Física

Plan de clase

competencias y ser participativa, promoviendo el trabajo en equipo, la reflexión y la investigación autónoma.

Planeación de clase: Unidades y medidas utilizadas en Física

Objetivo: Identificar cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Conocer los instrumentos de medición y realizar conversiones con múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud.

Sesión 1: Introducción al tema (50 minutos)

Fase de inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las unidades de medida que conocen los estudiantes y su importancia en la física.


• Planteamiento del problema interdisciplinar y su relación con el tema.

Fase de desarrollo:

• Presentación de los conceptos básicos: magnitud, unidad de medida, sistema de unidades y el Sistema Internacional de Unidades (SI).


• Explicación de las unidades básicas del SI y su definición, así como su simbología.


• Ejemplos de conversiones entre unidades básicas del SI.


• Ejercicios prácticos en los que los estudiantes identifiquen las unidades básicas y su simbología.

Fase de cierre:

• Realización de una actividad grupal en la que los estudiantes investiguen sobre las unidades básicas y su simbología.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre la importancia de las unidades básicas y el SI en la física.

Sesión 2: Unidades derivadas y conversiones (50 minutos)

Fase de inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo.


• Pregunta guía: ¿Qué son las unidades derivadas y cómo se rea