Introducción a las figuras geométricas y sus características

Lilian Garcia
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo de habilidades socioemocionales y trabajo colaborativo.


Sesión 1:
Tema: Introducción a las figuras geométricas y sus características
Duración: 45 minutos


Objetivos de aprendizaje:



  • Identificar y nombrar las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo)

  • Reconocer las propiedades de las figuras geométricas (forma, número de lados y vértices)

  • Utilizar el lenguaje formal para referirse a las figuras geométricas


Desarrollo de la sesión:



  1. Activación (10 minutos):



  • Realizar una breve dinámica de movimiento para que los estudiantes se despierten y se concentren en la clase.

  • Preguntar a los estudiantes si conocen alguna figura geométrica y si saben qué características tienen.



  1. Indagación (20 minutos):



  • Mostrar a los estudiantes diferentes figuras geométricas (círculo, cuadrado, triángulo y rectángulo) en tarjetas o imágenes.

  • Pedir a los estudiantes que las observen y las describan oralmente, mencionando sus nombres y características (forma, número de lados y vértices).

  • Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  1. Aplicación (15 minutos):



  • Entregar a cada estudiante un tangram y una hoja en blanco.

  • Explicar a los estudiantes que utilizarán el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos.

  • Pedirles que elijan una figura geométrica y la utilicen para crear una representación de lo que deseen (por ejemplo, un perro, un árbol, una casa).

  • Una vez que hayan terminado, pedirles que describan oralmente y por escrito las propiedades de las figuras geométricas utilizadas en su creación.


Sesión 2:
Tema: Explorando las figuras geométricas en el tangram
Duració