Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y promoción de la participación activa de los alumnos.

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema: Los alumnos conocerán los sustantivos y adjetivos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y reconocimiento de sustantivos y adjetivos.

• Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su interés a través de imágenes y preguntas relacionadas con la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de reconocimiento de sustantivos y adjetivos. Mostrar ejemplos de frases con sustantivos y adjetivos y pedir a los alumnos que identifiquen cada tipo de palabra. Luego, pedirles que formen oraciones utilizando algunos sustantivos y adjetivos dados.


• Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las oraciones formadas por los alumnos. Reforzar la importancia de los sustantivos y adjetivos en la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Sesión 2 (45 minutos): Descripción oral y escrita de objetos.

• Inicio (10 minutos): Recordar con los alumnos la importancia de los sustantivos y adjetivos en la descripción de objetos.


• Desarrollo (25 minutos): Realizar una actividad de descripción oral de objetos. Presentar a los alumnos varios objetos y pedirles que los describan en voz alta, utilizando sustantivos y adjetivos adecuados.


• Cierre (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los objetos descri