Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el aprendizaje activo, participativo y significativo de los alumnos.

Tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo: Integrar capacidades y habilidades en situaciones lúdicas y expresivas (individuales y colectivas) para lograr mayor seguridad y confianza.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Problema interdisciplinar a atender: Falta de participación de los padres de familia.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (Posibilidades cognitivas y expresivas):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación.
   
   
   • Presentación del problema a atender: Falta de participación de los padres de familia.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de posibilidades cognitivas y expresivas.
   
   
   • Realización de ejercicios de creatividad y expresión (dibujo, escritura, juego de roles).
   
   
   • Reflexión y puesta en común de las producciones.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Evaluación formativa: Realización de una pregunta oral para comprobar la comprensión del tema.
   
   
   
   

Sesión 2 (Posibilidades motrices y creativas):

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Repaso del tema anterior.
   
   
   • Explicación del concepto de posibilidades motrices y creativas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de actividades físicas que promuevan la motricidad y la creatividad (juegos, bailes, dramatizaciones).
   
   
   • Trabajo en grupos para desarrollar una actividad creativa relacionada con el tema.
   
   
   • Presentación de las actividades por parte de los grupos.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Evaluación formativa: Realización de una actividad escrita para evaluar la comprensión del tema.
   
   
   
   

Sesión