Introducción a los juegos del lenguaje de tradición oral

Maria Gpe Sandez
Preescolar 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad cultural.


Sesión 1:
Tema: Introducción a los juegos del lenguaje de tradición oral
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de tradición oral de su comunidad y de otros lugares, expresándose con fluidez, ritmo y claridad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Saludo y dinámica de integración que fomenta la comunicación oral.

  • Presentación del tema y los objetivos de la sesión.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Proyección de un video corto sobre juegos del lenguaje de tradición oral de diferentes comunidades.

  • Discusión en grupo sobre los juegos del lenguaje vistos en el video, destacando la diversidad de formas de expresión oral.

  • Realización de un juego del lenguaje tradicional de la comunidad, donde los alumnos deberán decir una frase con fluidez, ritmo y claridad.

  • Apoyo individualizado a los alumnos que presenten dificultades.



  1. Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los juegos del lenguaje de tradición oral para fortalecer la diversidad de formas de expresión oral.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Tema: Juegos del lenguaje de tradición oral de otros lugares
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos participarán en juegos del lenguaje de tradición oral de otros lugares, expresándose con fluidez, ritmo y claridad.


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los objetivos de la sesión.



  1. Desarrollo (25 minutos)



  • Presentación de juegos del lenguaje de tradición oral de otros lugares, a través de imágenes y narraciones.

  • Elección de un juego