Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Dess Acosta
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Aprendizaje Servicio.


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Problemática interdisciplinar: Herramientas tecnológicas en tu comunidad, ¿para qué nos sirven y de qué manera les podemos sacar ventajas y beneficios para satisfacer necesidades?


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida cotidiana y cómo nos ayudan.

  • Mostrar diferentes ejemplos de herramientas y máquinas y preguntar a los alumnos qué función creen que tienen.


Desarrollo:



  • Explicar la idea de las herramientas como extensión corporal y cómo nos ayudan a satisfacer nuestras necesidades.

  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos puedan experimentar cómo una herramienta puede facilitar una tarea.

  • Comentar las ventajas y desventajas de utilizar herramientas en comparación con hacer las tareas manualmente.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de las herramientas y máquinas en nuestra vida diaria.

  • Comentar las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.

  • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre herramientas tecnológicas utilizadas en su comunidad y cómo benefician a las personas.


Sesión 2:


Inicio:



  • Recordar la tarea asignada y preguntar a los alu