Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
15EES0697N S111
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo de habilidades sociales y emocionales.
Objetivo general: Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Objetivos específicos:
- Identificar los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en el entorno natural y social.
- Reconocer y analizar los elementos de las artes y recursos estéticos en diversas manifestaciones artísticas.
- Utilizar los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal.
Metodología: Proyecto comunitario
Fases de cada sesión:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social.
- Reflexión sobre la importancia de la apreciación artística y su relación con el entorno.
- Información sobre el proyecto comunitario y su vínculo con el tema.
Desarrollo:
- Actividad de observación y análisis de elementos estéticos en el entorno natural y social, como colores, formas y texturas.
- Discusión grupal sobre los elementos encontrados y su valor estético.
- Presentación de diferentes manifestaciones artísticas donde se evidencien los elementos de las artes y recursos estéticos.
Cierre:
- Reflexión individual sobre la importancia de los elementos estéticos en la vida cotidiana y en las manifestaciones artísticas.
- Planteamiento de una actividad donde los alumnos deberán utilizar los elementos estéticos en una creación personal.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los elementos estéticos analizados en la sesión anterior.
- Reflexión sobre la importancia del uso intencional de los elementos esté