Conociendo las emociones

Plan de clase

Sesión 1: Conociendo las emociones

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de las emociones, identificando cambios corporales y reconociendo las emociones básicas (alegría, tristeza, sorpresa, miedo o enojo).

Actividades:

1. Inicio (10 min): Con una canción o juego, crear un ambiente alegre y relajado. Luego, preguntar a los alumnos cómo se sienten en ese momento y por qué.

   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   

• Presentar una lámina con diferentes expresiones faciales que representen distintas emociones. Pedir a los alumnos que observen y comenten qué ven y qué creen que siente cada persona.


• Dirigir una breve conversación sobre las emociones básicas y cómo se manifiestan en el cuerpo.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos imiten las diferentes expresiones faciales y asocien cada una con una emoción.

3. Cierre (10 min): Realizar una ronda de reflexión, en la cual los alumnos compartan qué emociones experimentaron durante la actividad y qué cambios corporales identificaron.

Secuencia didáctica: En esta primera sesión se introduce el tema de las emociones y se trabaja en la identificación de las emociones básicas y los cambios corporales asociados.

Sesión 2: Reconociendo situaciones que provocan emociones

Objetivo: Ayudar a los alumnos a reconocer las situaciones que provocan diferentes emociones, fortaleciendo su habilidad para identificar y nombrar las emociones.

Actividades:

1. Inicio (10 min): Realizar una breve actividad de relajación, como respiración profunda o estiramientos suaves. Luego, hacer preguntas a los alumnos sobre situaciones que los hagan sentir felices, tristes, sorprendidos, temerosos o enojados.

   
   



2. Desarrollo (25 min):

   
   

• Presentar