Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Paola Rangel
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
educación inclusiva y diversidad.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Actividad 1:
- Inicio de la clase: Se realizará una dinámica de presentación en la que cada alumno deberá nombrar a un miembro de su familia y decir una característica que destaque de esa persona.
- Comentario dirigido: Se realizará una reflexión guiada sobre la importancia de la familia y de las personas que la integran en la vida de cada alumno.
- Planteamiento del problema: Se presentará a los alumnos el problema a trabajar: Reflexionar sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Actividad 2:
- Los alumnos formarán equipos y se les asignará una tarea de Aprendizaje servicio relacionada con el tema. Por ejemplo, podrían realizar una investigación sobre la diversidad de familias y sus funciones, y luego elaborar un mural que represente diferentes tipos de familias y sus roles.
- Los equipos presentarán sus murales al resto de la clase y explicarán la importancia de cada tipo de familia y sus integrantes en el desarrollo personal y afectivo de cada individuo.
- Se realizará una reflexión grupal sobre las diferentes presentaciones, destacando la importancia de valorar y respetar la diversidad familiar.
Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Reflexionar sobre la importancia del cuidado, afecto y sustento en el desarrollo personal y afectivo.
Actividad 1:
- Inicio de la clase: Se realizará una dinámica de expresión de emociones en la que los alumnos deberán representar diferentes se