Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque: Desarrollo de habilidades de lectura y escritura a través de la creación y disfrute de poemas, canciones y juegos de palabras.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Los alumnos leerán y escucharán poemas, canciones y juegos de palabras, de acuerdo con sus gustos e intereses, para propiciar su disfrute.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos)
   a. Saludo a los alumnos y creación de un ambiente positivo y motivador.
   b. Pregunta a los alumnos si les gusta leer, escuchar poemas, canciones y juegos de palabras, y por qué.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos)
   a. Presentación del tema y explicación de lo que se realizará en la clase.
   b. Exposición de diferentes ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras, enfocados en los gustos e intereses de los alumnos.
   c. Fomento de la participación de los alumnos, invitándolos a compartir ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras que conozcan.

   
   



3. Cierre (10 minutos)
   a. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deberán crear un pequeño poema, canción o juego de palabras, en grupos.
   b. Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.
   c. Reflexión final sobre la importancia de la lectura y la escritura en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

   
   

Evaluación formativa:

1. Observación directa durante la participación de los alumnos en la clase y en la actividad práctica.


2. Revisión de los trabajos realizados por cada grupo, evaluando su creatividad y originalidad en la creación de poemas, canciones y juegos de palabras.

Instrumento de evaluación formativa 1: Rúbrica de participación
Criterios a evaluar: Participación activa, respeto