Reflexión y uso de los lenguajes artísticos, para recrear experiencias estéticas que tienen lugar en la vida cotidiana.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el alumno.

Sesión 1:

• Introducción al tema: se inicia la clase planteando la pregunta "¿Qué es el arte?" y se lleva a cabo una breve discusión en grupo.


• Presentación del objetivo de la clase: recrear experiencias estéticas mediante diferentes producciones artísticas.


• Actividad: los alumnos formarán grupos y tendrán que seleccionar una obra de arte que les haya causado interés e impacto. Deberán investigar sobre la obra y luego presentarla al resto de la clase.


• Cierre de la sesión: se realizará una reflexión grupal sobre las obras presentadas y se enfatizará en la importancia de la creatividad y la expresión artística.

Sesión 2:

• Introducción al tema: se abordará el concepto de formas y colores en el arte.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad práctica de experimentación con formas y colores. Se les proporcionarán distintos materiales (papeles de colores, pinturas, etc.) y deberán crear sus propias composiciones artísticas.


• Cierre de la sesión: se realizará una puesta en común de las producciones artísticas y se enfatizará en la importancia de la experimentación y la originalidad.

Sesión 3:

• Introducción al tema: se abordará el concepto de texturas en el arte.


• Actividad: los alumnos realizarán una actividad práctica de experimentación con texturas. Se les proporcionarán distintos materiales (papel, cartón, tela, etc.) y deberán crear sus propias composiciones artísticas que incluyan texturas.


• Cierre de la sesión: se realizará una puesta en común de las producciones artísticas y se enfatizará en la importancia de la sensibilidad táctil en el arte.

Sesión 4:

• Introducción al tema: se abordará el concepto de sonidos en e