Estructura, propiedades y características de la materia.
Mariela Carranza
Ubicación curricular
Contenido Estructura, propiedades y características de la materia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y habilidades.
Clase de Física - Estructura, propiedades y características de la materia
Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema interdisciplinar: Día de muertos
Duración de cada sesión: 50 minutos
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Breve introducción sobre el Día de muertos y su importancia cultural.
- Realización de una lluvia de ideas en relación a los materiales utilizados en las festividades del Día de muertos.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Explicación de las características y propiedades de los materiales más comunes utilizados en la construcción de altares de muertos.
- Organización de grupos de trabajo y asignación de un material específico a investigar (papel picado, cartón, veladoras, etc.).
- Investigación en línea y en libros sobre las propiedades y características del material asignado.
- Elaboración de un informe de investigación por grupo.
Sesión 2:
- Presentación de los informes de investigación por parte de cada grupo.
- Observación y análisis de los diferentes materiales utilizados en los altares de muertos.
- Discusión en grupo sobre las propiedades y características más importantes de cada material.
- Realización de una actividad práctica en la que los estudiantes manipulen los materiales para experimentar sus propiedades (por ejemplo, resistencia del cartón, flexibilidad del papel, etc.).
Fase 3: Cierre
Sesión 3:
- Reflexión en grupo sobre lo aprendido durante las dos sesiones anteriores.
- Elaboración de una conclusión indivi