La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Plan de clase

competencias y promover la reflexión crítica de los alumnos.

Clase: Distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Objetivo (PDA): Analiza la distribución de las aguas continentales en México y el mundo: principales ríos, lagos, aguas subterráneas, llanuras inundables y humedales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la violencia en el aula.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora relacionada con la distribución de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
  Ejemplo: "¿Cuál es la importancia de las aguas continentales en la vida del planeta y cómo se distribuyen en México y el mundo?"

  
  



• Generación de discusión en grupo sobre las ideas previas que tienen los alumnos respecto al tema.

  
  



• Presentación del problema de la violencia en el aula y su relación con el tema de la clase.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.

  
  



• Planteamiento del problema principal: "¿Cómo podemos analizar la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, y su relación con el problema de la violencia en el aula?"

  
  



• Investigación y búsqueda de información sobre la distribución de las aguas continentales en México y el mundo, así como de casos y propuestas relacionadas con la violencia en el aula.

  
  



• Creación de un mapa conceptual que relacione la distribución de las aguas continentales con el problema de la violencia en el aula.

  
  

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.

  
  



• Reflexión en grupo s