Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

Paty Rocha Álvarez
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP).


Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.
Objetivo: Conocer las características y recursos lingüísticos de la lengua española para valorar la diversidad cultural.


Inicio:



  • Presentar a los alumnos el tema de la diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  • Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.

  • Mostrar imágenes o videos que muestren la diversidad de lenguas y su uso en diferentes contextos.


Desarrollo:



  • Explicar a los alumnos las características y recursos lingüísticos de la lengua española.

  • Realizar actividades prácticas que permitan a los alumnos identificar y ejercitar estos recursos lingüísticos (por ejemplo, identificar sinónimos, antónimos y homónimos).

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Cierre:



  • Realizar una actividad grupal en la que los alumnos compartan ejemplos de diversidad lingüística presentes en su entorno.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad de lenguas.


Sesión 2:
Tema: La diversidad de lenguas en México y el mundo.
Objetivo: Reconocer la diversidad de lenguas en México y en el mundo.


Inicio:



  • Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística.

  • Presentar datos y estadísticas sobre las lenguas habladas en México y en el mundo.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de investigación en grupos sobre las lenguas indígenas presentes en México.

  • Cada grupo deberá recopilar información sobre una lengua indígena