Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación y ser interdisciplinaria.

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo: Explicar la reproducción en plantas por semillas, tallos, hojas, raíces y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural; identificar y representar las estructuras de una flor que participan en la reproducción.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración de la clase: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y repaso de los conocimientos previos sobre las funciones vitales de las plantas y los animales.


• Presentación del problema: ¿Cómo se reproducen las plantas y qué estructuras participan en ese proceso?

2. Actividad de indagación (30 minutos):

• Los alumnos, organizados en grupos de trabajo, realizarán investigaciones sobre los diferentes métodos de reproducción en plantas (semillas, tallos, hojas, raíces) y su interacción con otros seres vivos y el entorno natural.


• Cada grupo deberá investigar un método de reproducción y recopilar información que luego compartirán con el resto de la clase.

3. Puesta en común y representación (10 minutos):

• Cada grupo compartirá la información recopilada y explicará cómo se lleva a cabo la reproducción en las plantas utilizando el método asignado.


• Se presentarán imágenes de diferentes tipos de flores y se explicarán las estructuras que participan en la reproducción.

4. Reflexión y conclusión (5 minutos):

• Se realizará una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Se enfatizará la importanci