Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Aprendizaje basado en proyectos comunitarios y enfoque interdisciplinar.

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo: El alumno creará textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, utilizando recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema del proyecto comunitario: "Escritores del futuro: rescatando nuestras tradiciones literarias".


• Realizar una lluvia de ideas sobre las creaciones literarias y su importancia.


• Introducir el concepto de crónica y su relación con las creaciones literarias.


• Presentar el problema: la necesidad de comprender y aplicar los conocimientos sobre la crónica en el contexto rural de una escuela telesecundaria.

Desarrollo:

• Realizar una investigación sobre las crónicas y sus características.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con el contexto rural de la escuela telesecundaria (por ejemplo: la historia de la escuela, las tradiciones locales, los personajes destacados, etc.).


• Cada grupo deberá crear una crónica sobre su tema asignado, utilizando los recursos literarios aprendidos en clase.


• Brindar apoyo y orientación a los alumnos durante el proceso de creación de las crónicas.


• Promover la investigación y el trabajo en equipo.

Cierre:

• Los grupos presentarán sus crónicas al resto de la clase.


• Fomentar la reflexión y el análisis sobre las características de cada crónica.


• Realizar una retroalimentación grupal, destacando los aspectos positivos y ofreciendo sugerencias de mejora.


• Dejar tarea para la siguiente sesión: revisar y mejorar las crónicas con base en la retroalimentación recibi