Características del entorno natural y sociocultural

Nelson Ahing
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Características del entorno natural y sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara y describe las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Enfoque: Enseñanza-Aprendizaje Socioconstructivista


Secuencia didáctica: Características del entorno natural y sociocultural


Objetivo: Comparar y describir las características naturales de diferentes lugares de México como desiertos, selvas, arrecifes de coral, manglares, entre otros; a partir de identificar cómo son, si hace frío o calor, la frecuencia con que llueve, cómo son las plantas y los animales que viven en los lugares, o de qué se alimentan.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema: Mi entorno escolar y su cuidado


Sesión 1:
Tema: Introducción al entorno natural y sociocultural
Actividades:



  1. Presentación del tema y contextualización con imágenes y videos sobre diferentes lugares de México.

  2. Formación de equipos y asignación de un lugar específico para investigar.

  3. Planteamiento de preguntas a investigar sobre el lugar asignado.

  4. Investigación en línea y elaboración de un mapa conceptual sobre las características naturales del lugar asignado.


Sesión 2:
Tema: Características climáticas
Actividades:



  1. Exposición de los equipos sobre las características climáticas del lugar asignado, incluyendo temperatura, precipitación y estaciones del año.

  2. Análisis comparativo de las características climáticas de los diferentes lugares investigados.

  3. Elaboración de una tabla comparativa de las características climáticas de los lugares.


Sesión 3:
Tema: Flora y fauna
Actividades:



  1. Exposición de los equipos sobre las plantas y animales característicos del lugar asignado, incluyendo su aspecto físico, alimentación y adaptaciones al entorno.

  2. Análisis de las interacciones entre las plantas y animales en cada ambiente.

  3. Elaboración de una infografía s