Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Aide Guadarrama
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo integral y participativo de los niños.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la higiene personal y la limpieza en los espacios físicos.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Saludo y preguntas sobre las experiencias de higiene personal de los alumnos en su hogar.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Presentación del tema del cuidado de la salud personal y colectiva, explicando la importancia de la higiene y la limpieza.

    • Conversación sobre los hábitos saludables que conocen y por qué son importantes.

    • Observación de imágenes o videos que muestren diferentes prácticas de higiene personal y limpieza.

    • Realización de una lista conjunta de acciones de higiene personal y limpieza en los espacios físicos.



  3. Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre lo aprendido y compromiso individual de practicar hábitos de higiene y limpieza.


Sesión 2: Actividad física y su importancia para la salud
Objetivo: Promover la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud personal y colectiva.


Actividades:



  1. Inicio (5 min): Recordatorio de los compromisos individuales de la sesión anterior.

  2. Desarrollo (30 min):

    • Conversación sobre la importancia de la actividad física en el cuidado de la salud.

    • Realización de ejercicios de calentamiento y estiramiento guiados por el maestro.

    • Juego de relevos o circuito de actividades físicas que impliquen movimientos variados.

    • Descanso y conversación sobre cómo se sienten después de hacer actividad física.



  3. Cierre (10 min): Reflexión grupal sobre los beneficios de la actividad física para la salud y compromiso de realizar act