Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Plan de clase

género y ser inclusivo.

Planeación de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Objetivo (PDA): Compara las maneras en las que la cultura influye en el concepto de sexualidad; reconoce que todas las culturas tienen maneras distintas de comprender el género, la sexualidad y la reproducción; y reflexiona acerca de que el inicio de la actividad sexual debe ser de manera consensuada.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 8 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Planteamiento de preguntas generadoras como: ¿Qué es la salud sexual y reproductiva? ¿Qué son las infecciones de transmisión sexual? ¿Qué es el embarazo en la adolescencia? ¿Cuáles son los estereotipos de género más comunes en nuestra cultura?

Desarrollo: Los estudiantes formarán grupos y realizarán una indagación inicial sobre el tema de la clase. Investigarán sobre las diferentes infecciones de transmisión sexual y sus consecuencias, así como las estadísticas de embarazo en la adolescencia. Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.

Cierre: Reflexión grupal sobre las diferentes formas en que la cultura influye en la sexualidad y la reproducción. Los estudiantes compartirán sus perspectivas y experiencias personales en relación a las creencias y estereotipos de género.

Sesión 2:
Inicio: Repaso de la sesión anterior y planteamiento de nuevas preguntas generadoras como: ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más comunes? ¿Qué información debemos conocer acerca de ellos? ¿Cuáles son los beneficios y riesgos de cada método?

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