Introducción al tema

Plan de clase

Enfoque de proyecto comunitario:

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las mayúsculas al comienzo de nombres propios y oraciones.

Actividades:

1. Presentación de la temática: se iniciará la sesión preguntando a los alumnos si saben por qué algunas palabras comienzan con mayúscula y otras con minúscula.


2. Lectura de un texto discontinuo: se les proporcionará un texto discontinuo y se les pedirá que lo lean en voz alta, destacando las palabras que comienzan con mayúscula.


3. Discusión en grupo: se formarán pequeños grupos para discutir la importancia de utilizar mayúsculas al comienzo de nombres propios y oraciones.


4. Actividad práctica: se les dará a los alumnos una lista de palabras y deberán identificar cuáles comienzan con mayúsculas.

Recursos: Texto discontinuo, lista de palabras.

Sesión 2: Práctica y aplicación
Duración: 45 minutos

Objetivo: Los alumnos serán capaces de utilizar las mayúsculas al comienzo de nombres propios y oraciones en situaciones reales.

Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: se realizará una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.


2. Actividad en parejas: se les entregará a los alumnos una serie de oraciones incompletas y deberán completarlas utilizando mayúsculas en los lugares correctos.


3. Juego didáctico: se organizará un juego de roles donde los alumnos deberán actuar como personajes famosos y presentarse utilizando mayúsculas.


4. Actividad de escritura: se les pedirá a los alumnos que escriban un pequeño texto discontinuo utilizando nombres propios y oraciones con mayúsculas.

Recursos: Actividad en parejas, juego de roles, hojas de papel.

Sesión