La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

competencia, es decir, se busca que los alumnos desarrollen habilidades y conocimientos relacionados con la temática de la clase.

Planeación de clase

Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Competencia: Relaciona los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconoce otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de indisciplina.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y establecimiento de normas de convivencia.


• Presentación del problema: "Imaginen que son geólogos y se les ha encomendado investigar sobre la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo. ¿Cómo pueden explicar esta relación a sus compañeros de clase de una manera clara y comprensible?".


• Planteamiento de preguntas guía para la investigación: ¿Qué son las placas tectónicas? ¿Cuáles son los principales tipos de placas tectónicas? ¿Qué procesos geológicos se relacionan con las placas tectónicas? ¿Cómo afectan estos procesos al relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo (30 minutos):

• Los alumnos se organizan en grupos de trabajo y comienzan a investigar sobre las preguntas guía planteadas.


• El profesor guía y supervisa el proceso de investigación, resuelve dudas y proporciona material de consulta.


• Los alumnos recopilan la información obtenida y la organizan de manera clara y estructurada.

Cierre (10 minutos):

• Los grupos presentan brevemente los resultados de su investigación.


• El profesor realiza una síntesis de los conceptos clave relac