Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

delia gaytan
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

competencia y promover la participación activa de los alumnos.


Planeación de clase


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo: Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Presentación del tema: Introducción al álgebra y las propiedades de los exponentes.

  2. Breve explicación sobre el concepto de exponente y su importancia en el álgebra.

  3. Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilicen exponentes en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  1. División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  2. Entrega de ejercicios de aplicación sobre las propiedades de los exponentes.

  3. Los alumnos deberán trabajar en sus grupos para resolver los ejercicios.

  4. El docente brindará apoyo y guía a los alumnos mientras resuelven los ejercicios, fomentando la participación activa y la discusión entre los miembros del grupo.

  5. Cada grupo deberá presentar una solución a un ejercicio ante el resto de la clase, explicando el proceso y las propiedades de los exponentes utilizadas.


Cierre (10 minutos):



  1. Reflexión y discusión sobre las soluciones presentadas por los grupos.

  2. Resolución de dudas y aclaración de conceptos sobre las propiedades de los exponentes.

  3. Retroalimentación general sobre el tema trabajado en la sesión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación participativa: El docente observará la participación activa de los alumnos durante la resolución de los ejercicios en grupo, considerando su capacidad para aplicar y explica