Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Sesión 1 - Introducción al tema (45 minutos):

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos de la sesión.


• Actividad de motivación: mostrar a los alumnos una serie de situaciones problemáticas en las que se necesite utilizar la multiplicación y la división. Pedirles que identifiquen cuándo se necesita multiplicar y cuándo dividir para resolver cada situación.


• Presentación del concepto de multiplicación y división como operaciones inversas: explicar que la multiplicación y la división están relacionadas y que se pueden utilizar de forma inversa para resolver problemas.


• Ejemplos prácticos: mostrar a los alumnos ejemplos de multiplicación y división y pedirles que identifiquen la operación inversa en cada caso.


• Actividad de indagación: dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes situaciones problemáticas en las que se necesite resolver una división de un número decimal entre un número natural. Pedirles que trabajen en equipo para resolver los problemas, identificando los pasos necesarios para realizar la división y explicando su razonamiento. Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Retroalimentación y cierre de la sesión: revisar las soluciones a los problemas de división en grupo y destacar la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.

Sesión 2 - Práctica guiada (45 minutos):

• Revisión de los objetivos de la sesión anterior.


• Actividad de repaso: realizar una breve recapitulación de la relación entre la multiplicación y la división como operaciones inversas.


• Ejercicios prácticos: presentar a los alumnos una serie de ejercicios de divisi