Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva

Andrea Diaz
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Practica hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelve y al usar objetos, como medidas de conservación de la salud y de prevención de enfermedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

aprendizaje lúdico y participativo.


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva (15 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos en la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una canción o juego que invite a los niños a moverse y activarse físicamente.

  2. Presentar a los alumnos imágenes de personas realizando acciones de higiene personal y limpieza en diferentes espacios.

  3. Hacer preguntas a los alumnos para conocer sus conocimientos previos sobre el tema, como "¿Qué acciones de higiene personal conocen?", "¿Por qué creen que es importante mantener limpios los espacios donde nos encontramos?".

  4. Realizar una lluvia de ideas colectiva y anotar en el pizarrón las acciones de higiene y limpieza mencionadas por los alumnos.

  5. Explicar la importancia de estas acciones para cuidar nuestra salud y prevenir enfermedades.


Sesión 2: Aprendizaje práctico de hábitos de higiene personal y limpieza (15 minutos)


Objetivo: Practicar los hábitos de higiene personal y limpieza en los espacios físicos donde se desenvuelven los alumnos.


Actividades:



  1. Recordar las acciones de higiene y limpieza mencionadas en la sesión anterior.

  2. Mostrar a los alumnos los materiales necesarios para llevar a cabo las acciones de higiene y limpieza, como jabón, cepillo de dientes, toallas, escobas, etc.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos tengan que realizar las acciones de higiene y limpieza, como lavarse las manos correctamente, cepillarse los dientes, barrer el salón de clases, etc.

  4. Mientras los alumnos realizan las actividades, el pro