Introducción al tema y exploración de datos

Plan de clase

Enfoque de Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de datos

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos interpretarán información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y motivación: Se les presenta a los alumnos una pregunta desafiante relacionada con la organización e interpretación de datos, como por ejemplo: "¿Cuál es el deporte favorito de los alumnos de la escuela?".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):
   a) Presentación del tema: Se les explica a los alumnos el concepto de organización e interpretación de datos, mencionando ejemplos como tablas, gráficas de barras y circulares.
   b) Indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre distintos contextos en los que se pueden utilizar estos datos, por ejemplo, sobre los gustos musicales de sus compañeros, las mascotas que tienen en sus hogares, entre otros.
   c) Recolección de datos: Los alumnos salen al patio de la escuela y encuestan a sus compañeros para recopilar información sobre el tema que eligieron.

   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión: Los alumnos comparten los datos recopilados y los organizan en una tabla sencilla, ubicando las respuestas en filas y columnas.
   
   
   • Tarea: Se les pide a los alumnos que elaboren una gráfica de barras con los datos recolectados para la próxima sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se evaluará la participación activa de los alumnos durante la actividad de recolección de datos y su capacidad para formular preguntas relacionadas con