Introducción al tema y organización del proyecto comunitario

Plan de clase

competencias y ser inclusiva.

Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto comunitario

Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de comprender la importancia de registrar y resumir la información consultada en diferentes fuentes para estudiar y exponer.

Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Breve conversación sobre la importancia de conocer y preservar las manifestaciones culturales de su municipio y estado.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Explicación del concepto de registro y resumen de información consultada en diferentes fuentes.
   
   
   • Presentación de ejemplos de diferentes fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras.
   
   
   • Ejercicio práctico: Los alumnos formarán equipos y se les dará una fuente de información relacionada con una manifestación cultural de su municipio o estado. Deberán registrar y resumir la información relevante de la fuente.
   
   
   • Puesta en común y discusión de los resultados.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de registrar y resumir la información consultada para estudiar y exponer.
   
   
   • Tarea: Los alumnos deberán indagar en sus familias y la comunidad sobre una manifestación cultural de su municipio o estado. Deberán registrar y resumir la información consultada.
   
   
   
   

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y organización del proyecto comunitario

Sesión 2: Indagación en la familia y la comunidad

Sesión 3: Registro y resumen de la información consultada

Sesión 4: Estudio y exposición de la información

Sesión 5: Difusión y preservación de las manifestaciones cultu