Descubriendo los números en nuestro entorno

Plan de clase

Título de la unidad: Explorando los números en nuestro entorno

Objetivo general:
Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno en su lengua materna con diversos propósitos, desarrollando el pensamiento crítico y promoviendo una vida saludable.

Sesión 1: Descubriendo los números en nuestro entorno (45 min)

• Presentación de la unidad y los objetivos.


• Motivación: Pedir a los alumnos que busquen objetos en el salón de clases y los coloquen en una mesa.


• Observación guiada: Juntos, contaremos los objetos en la mesa. Registrarán el número en una hoja de papel.


• Conversación en pequeños grupos: Los alumnos discutirán sobre los objetos que han contado y cómo los utilizarían en su vida diaria.


• Reflexión colectiva: Compartirán en voz alta algunas de las ideas que surgieron en los grupos.

Sesión 2: Jugando con los números en el patio de la escuela (45 min)

• Actividad física: Realizaremos una carrera de relevos en el patio de la escuela. Los alumnos contarán cuántas vueltas dan alrededor de un árbol y registrarán el número.


• Conversación en pequeños grupos: Los alumnos discutirán sobre las diferencias en los números que han registrado y cómo podrían mejorar su conteo en la actividad.


• Reflexión colectiva: Compartirán en voz alta algunas estrategias para contar más precisamente durante la actividad.

Sesión 3: Explorando los números en el mercado local (45 min)

• Visita al mercado local: Los alumnos contarán la cantidad de frutas, verduras o cualquier otro producto que elijan en el mercado local. Registrarán el número y tomarán fotografías de los objetos contados.


• Conversación en pequeños grupos: Los alumnos discutirán cómo los números que han contado en e