Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Nalle UriZ
Ubicación curricular
Contenido Atención a las necesidades básicas, como parte del ejercicio de los derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Vincula la atención de sus necesidades con el ejercicio de sus derechos humanos, y conoce la responsabilidad de las instituciones e instancias encargadas de protegerlos, así como el derecho de todas las personas a ejercerlos sin distingos de género, edad, pueblo y comunidad, lengua, nacionalidad, religión, discapacidad u otro.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
derechos humanos y promover la igualdad de género, la diversidad cultural y la inclusión.
Sesión 1:
- Introducción al tema de los derechos humanos y su importancia.
- Explicación del concepto de necesidades básicas y su relación con los derechos humanos.
- Actividad: Juego de roles para identificar diferentes necesidades básicas y cómo se relacionan con los derechos humanos.
Sesión 2:
- Presentación del problema a través de una historia o caso práctico.
- Análisis de la situación planteada en el problema.
- Actividad: Brainstorming en grupos para identificar los derechos relacionados con el tema y las obligaciones correspondientes.
Sesión 3:
- Investigación y selección de información relevante sobre el tema.
- Análisis de las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos.
- Actividad: Elaboración de un mapa conceptual sobre las instituciones e instancias encargadas de proteger los derechos humanos.
Sesión 4:
- Reflexión sobre la importancia de garantizar los derechos humanos de todas las personas, sin distingos.
- Actividad: Debate en parejas sobre la importancia de la igualdad de género, la inclusión y la diversidad cultural en el ejercicio de los derechos humanos.
Sesión 5:
- Discusión sobre el derecho a una buena alimentación y su relación con el tema de los derechos humanos.
- Actividad: Elaboración de un folleto informativo sobre la importancia de una buena alimentación y su impacto en el ejercicio de los derechos humanos.
Sesión 6:
- Presentación de los folletos elaborados por los estudiantes.
- Actividad: Análisis de casos prácticos relacionados con el tema de los derechos y obligaciones en casa y escuela.
Sesión 7:
- Reflexión sobre