Introducción al tema

Plan de clase

desarrollo de habilidades comunicativas y creativas.

Sesión 1: Introducción al tema

Objetivo: Reconocer algunas características del contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras, para realizar interpretaciones de su significado.

Duración: 45 minutos

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación del tema "Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras".
   
   
   • Realizar una pregunta a los estudiantes: ¿Qué saben sobre la creación de poemas, canciones y juegos de palabras?
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre las características de los poemas, canciones y juegos de palabras. Anotar las respuestas en el pizarrón.
   
   
   • Presentar ejemplos de poemas, canciones y juegos de palabras y analizar en conjunto sus características. Resaltar la importancia del contexto de creación para interpretar su significado.
   
   
   • Realizar una actividad práctica de lectura de poemas, canciones y juegos de palabras. Los estudiantes deberán identificar las características y el contexto de creación de cada uno, para luego compartir sus interpretaciones.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los estudiantes, animándolos a compartir sus ideas y opiniones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una ronda de preguntas para reforzar lo aprendido.
   
   
   • Pedir a los estudiantes que reflexionen sobre la importancia de comprender el contexto de creación de un poema, canción o juego de palabras para su interpretación.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: los estudiantes deberán crear un poema, canción o juego de palabras basado en un contexto específico.
   
   
   
   

Proyecto comunitario:

Como parte del proyecto comuni