Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

competencias, fomentando el trabajo en equipo, la participación activa de los alumnos y el desarrollo de habilidades de pensamiento crítico.

Planeación de clase - Figuras geométricas y sus características

Tema: Figuras geométricas y sus características

Grado: 3º de primaria

Objetivo (PDA): A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Los alumnos de tercer grado no identifican las figuras geométricas y sus características.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos el problema interdisciplinar y motivar su interés en el tema de las figuras geométricas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de las figuras geométricas y registrar sus respuestas en el pizarrón.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Distribuir a los alumnos retículas de triángulos, cuadrados y puntos.


• Pedir a los alumnos que, en equipos, construyan diferentes figuras geométricas utilizando las retículas.


• Observar y analizar las figuras construidas, identificando sus lados y su simetría.


• Realizar una discusión en grupo sobre los criterios utilizados para la clasificación de las figuras.

3. Cierre (5 minutos):

• Reflexionar en conjunto sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una pregunta para el inicio de la siguiente sesión relacionada con la clasificación de figuras.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Recordar la pregunta planteada al final de la sesión anterio