Introducción al tema y contexto

Araceli Catarino
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican multiplicaciones de números naturales de hasta tres por dos cifras, a partir de diversas descomposiciones aditivas y el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y contexto (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de multiplicación y división y su relación como operaciones inversas, y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las habilidades matemáticas en la vida cotidiana, particularmente al ir al mercado.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicar la importancia de aprender a multiplicar y dividir. Plantear la problemática de no saber realizar operaciones básicas al ir al mercado y cómo esto puede afectar su vida diaria.

  2. Actividad de diagnóstico (15 minutos): Realizar una actividad de diagnóstico en la que los alumnos resuelvan algunos problemas de multiplicación y división. Observar sus habilidades y dificultades.

  3. Reflexión y discusión (20 minutos): Guiar una discusión sobre los resultados de la actividad de diagnóstico y cómo la falta de habilidades matemáticas puede afectar al ir al mercado. Plantear la importancia de aprender a realizar operaciones básicas para tomar decisiones informadas.


Sesión 2: Multiplicación y descomposición aditiva (45 minutos)


Objetivo: Comprender la relación entre la multiplicación y la descomposición aditiva al resolver situaciones problemáticas vinculadas al contexto.


Actividades:



  1. Recordatorio (5 minutos): Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la importancia de aprender a multiplicar y dividir.

  2. Introducción al concepto de descomposición aditiva (10 minutos): Explicar el concepto de descomposición aditiva como una estrategia para resolver multiplicaciones. Presentar ejemplos y realizar ejercicios prácticos.

  3. Actividad práctica (25 minutos): Plantear situaciones problem