Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Planeación de clase:

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Objetivo (PDA): Analizar el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de difusión e interés de los alumnos en la práctica musical.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: Observar el nivel de participación e interés de los alumnos durante las actividades de clase.


2. Creación personal: Evaluar la capacidad de los alumnos para emplear los elementos de las artes y recursos estéticos en una creación personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase y el objetivo a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes manifestaciones artísticas que los alumnos conocen y aprecian.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de observación y análisis del entorno natural y social. Los alumnos deberán buscar elementos estéticos en su entorno y explicar cómo los utilizarían en una manifestación artística.


• Realizar una actividad práctica de expresión artística. Los alumnos deberán crear una obra de arte utilizando los elementos estéticos que observaron en el entorno.

Cierre:

• Comentar y reflexionar sobre las creaciones de los alumnos.


• Discutir la importancia de los elementos estéticos en las manifestaciones artísticas.


• Asignar una tarea para la sigu