Conociendo las partes del cuerpo a través del juego

Andrea Diaz
Inicial 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El enfoque de derechos como base de la intervención integral con niñas y niños.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea, se expresa y convive en experiencias de juego, decidiendo en libertad su participación y sus formas de expresión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

derechos y promover la participación y la autonomía de los niños.


Sesión 1:


Tema: Conociendo las partes del cuerpo a través del juego


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los niños identificarán las diferentes partes del cuerpo a través de juegos y actividades lúdicas, tomando decisiones en libertad sobre su participación y forma de expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre las partes del cuerpo que conocen.

    • Mostrar imágenes y objetos que representen diferentes partes del cuerpo y pedir a los niños que las nombren.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de "Simón dice": El docente será "Simón" y dará instrucciones de movimientos que impliquen utilizar diferentes partes del cuerpo. Los niños deberán seguir las instrucciones y nombrar la parte del cuerpo que están utilizando.

    • Juego de "El cuerpo humano gigante": Se dibujará en el suelo un contorno de un cuerpo humano y se dividirá en diferentes partes (cabeza, brazos, piernas, etc.). Los niños deberán ubicarse sobre una parte del cuerpo y nombrarla.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una ronda de preguntas sobre lo aprendido en la sesión.

    • Pedir a los niños que expresen cómo se sintieron al participar en los juegos y tomar decisiones en libertad.




Sesión 2:


Tema: Explorando las partes del cuerpo a través de actividades artísticas


Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los niños explorarán las diferentes partes del cuerpo a través de actividades artísticas, fomentando su creatividad y expresión.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordar lo aprendido en la sesión anterior y repasar las partes del cuerp